Para los interesados en historia económica y temas monetarios, este post de George Selgin en Free Banking Blog no tiene desperdicio. En las vísperas de los 100 años de la Fed, más las crisis financiera y problemas fiscales en Europa, es un momento propicio para repasar cuales son los verdaderos motivos por los cuales hay bancos centrales
La UFM en el APEE International Conference 2012
Entre el 1 y el 3 de abril del corriente, APEE organiza en Las Vegas su reunión anual de 2012.
A continuación, detallamos las presentaciones que ofrecerán profesores e investigadores de la UFM, así como colegas de ESEADE y de la Universidad de Suffolk.
La Escuela Austriaca en un Número Especial del Journal of Economics and Finance Education
Peter Boettke, Steven Horwitz, Chris Coyne y Pete Leeson son sólo algunos de los autores que han escrito en este número del Journal of Economics and Finance Education, Vol. 10, No. 2 (Fall 2011).
Si el lector quisiera ser expuesto a un estudio profundo de las ideas centrales de esta tradición, recomiendo leer al apéndice del artículo de Peter Boettke.
WP: Adverse Selection Problem and the Rational Expectations Critique of the Mises-Hayek Business Cycle Theory
Hace unos días dejé en un post un comentario sobre la crítica de las expectativas racionales al ABCT [Austrian Business Cycle Theory]. En este link se encuentra el borrador completo.
Abstract
One of the most important objections to the Mises-Hayek business cycle theory is the rational expectations critique. The debate between supporters and critics of the Mises-Hayek theory has not paid due attention to the problem of adverse selection in the market of factors of production and capital goods. I study an adverse selection process in these markets that explains how Austrian imbalances take place in the framework of rational behavior.
George Selgin:¿Por qué se creo la Fed?
Si les interesa los orígenes da la Fed y disponen de 52 minutos y 30 segundos, el siguiente video de George Selgin es muy interesante e informativo. Es la primera de una serie de exposiciones organizadas por Ron Paul sobre la Fed. A fines de Marzo se hará la segunda –What does the Fed do?– y en Mayo la tercera –What’s Fed’s future?
Creadores de Riqueza
El historiador Alejandro Gomez ha presentado su libro «Creadores de Riqueza» en la Universidad Francisco Marroquín de Guatemala. Se trata de un video que he recomendado y sigo recomendando a todos mis alumnos, pues entiendo ayuda a cambiar el sentimiento anti-capitalista que gobierna a latinoamérica desde hace tiempo y que le impide abrir las puertas al desarrollo. Invito a los lectores que también lo difundan entre sus amigos y alumnos.
El libro fue publicado por el Instituto Democracia y Mercado de Chile.
Resumen: Escrito por el historiador Alejandro Gómez, este libro se pregunta: ¿Qué hay detrás del éxito de compañías como Ford, General Motors, Procter&Gamble, Coca Cola, Disney, SONY, BMW, Wal-Mart, HP, Intel, Microsoft, McDonald’s, Starbucks, entre otras? La respuesta está en el espíritu emprendedor de los líderes que las crearon y las transformaron a lo largo del tiempo. Creadores de Riqueza apunta a rescatar la figura del emprendedor como agente que aporta a la sociedad más que su fortuna personal o el éxito de su compañía. Es un recorrido histórico que comienza en la Edad Media y llega hasta el presente, analizando la historia de quienes con esfuerzo, superación, tenacidad, creatividad, innovación y visión de negocios, persiguieron sus sueños, superaron las crisis y vencieron los obstáculos que se cruzaron en su aventura emprendedora. Conocer sus vidas es comprender como es el mundo en el que vivimos y cómo se han creado todos los bienes y servicios que han mejorado nuestra calidad de vida en el presente. ¿Acaso es posible imaginar una vida sin trenes, teléfonos, automóviles, aviones, radios, televisión, entretenimiento masivo, computadoras o supermercados?
El debate sobre la minería
La minería está en expansión y ya representa el 5 % del PIB en Argentina. Por el lado positivo, las mineras están dejando regalías, inversiones y una fuente de empleo en las provincias más necesitadas. Por el lado negativo, las mineras dejan contaminación y otras externalidades negativas sobre los pueblos. El debate está abierto.
A continuación, algunas notas y extractos que entiendo pueden ser de interés para un debate profundo. Al final, una breve conclusión.
¿Qué y cómo deberíamos enseñar en las escuelas de economía?
Juan Carlos de Pablo intentará responder a esta pregunta en la Universidad del CEMA,el próximo jueves 22 de marzo a las 12.30 hs. La entrada es gratuita con previa inscripción.
Lugar de realización: UCEMA, Sede Central, Av. Córdoba 374, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina.
Más información e inscripción: conferencias@ucema.edu.ar
Abstract
Estas líneas fueron motivadas por el cuestionamiento al contenido de los programas de estudio vigentes en algunas escuelas de economía de Argentina, que se planteó con inusual virulencia durante el segundo semestre de 2011, aunque pretenden ir más allá de una mera respuesta puntual al referido cuestionamiento. Las líneas que siguen están principalmente destinadas a los actuales y futuros alumnos, y buscan explicarles el sentido que tiene esforzarse por aprender a pensar, a dominar la técnica y saber pararse frente a un problema concreto; un proceso lento y no siempre simpático, pero fundamental. Vuelco en estas líneas más de 40 años de experiencia en la materia; siempre en cursos de grado dictados en universidades públicas (UBA) y privadas (del Salvador, San Andrés y UCEMA), sobre comercio internacional, macro y microeconomía y, desde hace varios años, introducción a la economía y política económica argentina.
Acceda aquí al artículo completo.
Seminario: Menos Derechos de Propiedad, Mas Problemas Para Todos
Para lo que viven en Buenos Aires o están cerca, el siguiente seminario organizado por Libertad y Progreso les puede ser de interés. Más información en este link.
Profundización de la Praxeología de Mises – Por Gabriel J. Zanotti
Gabriel J. Zanotti profundizó en la UFM en la economía de la Escuela Austriaca.
En este video presentó «su» ordenamiento de los teoremas praxeológicos y económicos.
Punto de Vista Economico 